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学习教育显成效 党性修养有提高(深度关…
时间:2018-02-13 08:00:24 来源:三明新闻网 查看:7361 标签:党员 干部 机关

学习教育显成效 党性修养有提高(深度关…学习教育显成效 党性修养有提高(深度关…

  调查背景党性,是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,是党组织凝聚力战斗力的基础,树理念,强化思想建设,增强党组织凝聚力战斗力,近期,本报政治文化部联合人民论坛杂志社针对当前党员干部队伍党性修养状况和“两学一做”学习教育成效,通过实体问卷调查、线上问卷发放等多种途径,对全国31个省区市广大党员干部的党性修养状况开展调查,共发放34739份调查问卷,回收问卷31923份,问卷回收率为91.89%,把学习贯彻党的十九大精神作为首要的政治任务,组织全县机关党组织和广大党员按照全覆盖的要求,迅速掀起学习热潮,把学习贯彻党的十九大精神作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容,采取集中学习、专题研讨、辅导讲座等多种形式,认真学习、深刻领会、准确把握党的十九大精神,切实增强党员干部“四个意识”,引导党员干部坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。

  受访党员干部普遍认为,“两学一做”学习教育,有效提升了党组织凝聚力号召力战斗力,党员更有党员的样子了,广大群众对党组织更加信任了,县委主要领导带头上专题党课,党员县领导每人联系2个基层党支部,有基层干部表示,“两学一做”学习教育的持续深入开展,还需要进一步与基层工作实际情况、基层干部群众现实需求结合起来,在学习教育中解决现实问题,在实际工作中增强党性修养。

  各级党组织认真召开“八个缺乏”问题专题组织生活会,即知即改解决问题4.1万个,调查中认同程度偏低的是“周围的党员干部干事动力更足”,坚持在实践中检验学习教育成果,出台《以“两学一做”统领定南各项工作的具体要求和主要措施》,扎实开展“奋力攻坚,喜迎十九大,做合格党员”系列活动。

  如何在完善激励机制、畅通成长空间的同时,通过学习教育提升党员思想境界、认识水平,进一步增强党员干部队伍干事创业激情动力,是“两学一做”在当前和今后一个时期需要重点解决的问题,坚持用“两学一做”学习教育统领“六大攻坚战”等各项中心工作,以推动经济社会发展成果检验“两学一做”学习教育成效,2018年换届以来全县共引进61个项目,投资金额41亿元,超过过去4年总和,党员普遍能够客观评价自身党性状况多数党员党性修养较高,八成受访者自我评价超过及格线本次问卷调查设计了党性状况自我评价量表,让受访党员干部对自身党性状况作出评价,满分为1分,6分为及格线。

  提素质,加强干部培训,党建“软任务”变成“硬实力”,其中,按年龄大小区分,35岁以下党员的自我评价显著低于35岁以上各年龄段;按党龄长短区分,党龄在3年以上的受访者自我评价显著高于党龄较短的人;按照文化程度区分,硕士研究生及以上学历的受访者自我评价显著低于学历较低者;按照所在地区分,生活在乡镇村的党员干部自我评价最高,生活在直辖市的党员干部自我评价最低,研究出台《关于加强和改进机关党建工作的实施意见》,强化机关党建的统一领导和组织保障。

  在今后的“两学一做”学习教育中,广大党员干部如何进一步提升党性修养?中央党校党建部教授祝灵君认为,要强调思想建党与制度治党相结合,普通党员主体作用发挥与落实主要负责人管党治党责任相结合,党员干部的自我完善与重塑政治生态相结合,党员干部自我修养与技术监督、物质保障相结合,党员干部管住小节与权力制约相结合,坚持志愿精神与党性修养相结合,坚持从“严”与适当的党内关怀相结合,今年以来,全县共组织各类培训59期,培训党员干部97多人次,举办大讲堂18期,集中开展专题知识测试6期,有力提升干部能力素质和责任担当,这就要求广大党员干部必须在关键时刻能站出来、能靠得住、能对得起人民群众的信任。

  坚持抓小抓严,出台改作风、提效率“一意见一办法一细则”,制定《定南县领导干部八条工作纪律》,推行工作预报、微信群调度等方式方法,工作实践性、计划性、纪律性明显增强,“党组织交给你一项复杂的任务,如果没有奖励,您的态度是什么”?54.3%的受访者表示将“坚决服从、愉快接受”党组织安排的复杂任务,42.9%的人表示“虽有不同意见,但能服从组织安排”,只有2.8%的人表示会找理由推辞,改问题,规范制度建设,着力解决机关党建“灯下黑”

  当党内组织活动与个人时间冲突时,党员干部怎么办?85.4%的人选择“先去参加组织活动,再去办个人的事”,9.8%的人会“请假去办个人的事”,只有极少数人会“先去组织活动报个到,然后中途去办个人的事情”(3.8%)或“不请假就去办个人的事”(1.%),针对机关党建中目标不清晰、整改无方向等问题,定南县制定“责任清单、任务清单、负面清单”等“三张清单”抓落实,从小处和细微处改起,着力推动基层党建工作提升,自省可以让共产党员看到自己身上的“尘埃”

  坚持发挥党支部主体作用,对“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员、“党员活动日 ”、党员领导干部双重组织生活等制度进行细化,让“两学一做”与基层治理创新实践更好结合多组织集体学习,注重分层次推进,增加党员参与党内事务的途径当问及“您最希望党组织在哪些方面创造条件促进党员成长”时,7.4%的受访者选择“学习培训提高素质”;67.5%的人希望“岗位锻炼提高技能”;超过一半的人选择“政治关怀促进成长”,每季度召开基层党建工作流动现场会,将机关党建纳入其中,推行量化考核、述职评议、测评排名及末位表态等工作机制,力促机关党建规范化建设。

  除此之外,“观看音像等多媒体资料”“专家做辅导和报告”以及“参加先进典型教育和廉政警示教育”占比分别为48.5%、41.2%和37.8%,一是共驻共建互联互动,随后依次为“强化服务意识,增强基层党组织凝聚力”(57.3%),“健全党员党性定期分析、民主评议的制度,设岗定责”(49.9%),“注意设置明确的评定标准,增强四个意识”(42.7%),“增加党员参与党内事务的途径、方式和深度,在参与中增进党员对党的深厚情感和认同”(42.3%)。

  今年以来,收集各类民意18多条,帮助社区群众解决问题9多个,(执笔:盛若蔚、孙墨笛,数据支持:于飞、贾晓芬、陈琳、刘斯影)《人民日报》(2018年02月13日18版)

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